La Educación Secundaria Obligatoria (ESO), es una etapa educativa clave en el desarrollo integral del alumnado y se extiende a lo largo de cuatro cursos académicos una vez finalizada la Educación Primaria.
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO), es una etapa educativa clave en el desarrollo integral del alumnado y se extiende a lo largo de cuatro cursos académicos una vez finalizada la Educación Primaria.
La finalidad de esta etapa es que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura, especialmente en lo que se refiere a cuestiones científico- tecnológicas, humanísticas, artísticas o motrices; desarrolle y consolide hábitos de estudio y de trabajo y hábitos de vida saludables que le preparen para su promoción a estudios posteriores y para la inserción laboral. De igual forma, esta etapa educativa busca formar a los estudiantes para el ejercicio de los derechos y obligaciones que como ciudadanos y ciudadanas les corresponden.
Entre los objetivos de etapa, la ESO contribuye al fortalecimiento de las capacidades afectivas, rechazando la violencia, los prejuicios y las actitudes sexistas. En la ESO, se también se potencia el sentido crítico y las competencias tecnológicas a través del uso de fuentes de información; se promueve el espíritu emprendedor, la iniciativa personal, la toma de decisiones, la asunción de responsabilidades y la capacidad para aprender a aprender, así como un uso correcto de las lenguas castellana y gallega.
Nuestros principios pedagógicos en esta etapa priorizan el aprendizaje de las lenguas extranjeras, el trabajo por proyectos y la resolución colaborativa de problemas. La expresión y comprensión oral y escrita, la creatividad, la educación emocional, la educación para la sostenibilidad, la educación para la salud o la igualdad de género, se trabajan de manera transversal en todas las materias.
Igualmente, la atención a la diversidad, la tutoría, la orientación educativa y profesional, se consideran elementos fundamentales a lo largo de la etapa.
Para superar la etapa resulta imprescindible la adquisición de las competencias clave, que constituyen el fin último de la enseñanza obligatoria y garantizan el pleno desarrollo personal, social y profesional del alumnado:
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